校园足球有用*+*校园足球有出路吗

大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园足球有用的问题，于是小编就整理了4个相关介绍校园足球有用的解答，让我们一起看看吧。

上足球学校的利弊？

国内足球学校由曾经的成百上千所到个位数，一个溃败式垮塌，所以国内足球学校已经凤毛麟角。和工作一样，在同一类平台，都会接触志同道合之人，这是终身的财富。

足校作为曾经声势浩大的标榜，历经变迁。想不学习文化课仅踢球，不太现实，它曾经极其重视文化课，甚至训练不够温饱。

中国校园足球教育能真正提高中国足球的整体水平吗？

大力发展校园足球这种方式和政策肯定是没错的，只有基础夯实了，爱踢球的孩子多了，足球才能有更大的发展，但是政策没错，方式没错，不代表一定就会出成绩，关键还是要看落实，如果只是单纯的应付，那政策还是相当于一张废纸。

我们的近邻日本足球能迅速的发展，其实和完整的校园足球体系有很大关系，从小学、初中到高中、大学，日本都有一套非常成熟的校园足球的比赛体系，尤其是他们的高中联赛，在比赛场一般都是座无虚席，而且还有电视转播，对校园足球的重视程度一点也不亚于职业联赛。所以说，日本足球拥有非常多的足球人才，有很好的基础，踢球只是爱好，并不是职业选择，完整的校园足球体系，也让这项运动迅速的在日本发展并壮大。

中国足球包括教育部在前几年也颁布了校园足球的相关政策，但是就目前的发展情况来看，执行效果并不好，从场地设施，参与人员的数量，包括各界的关注度都非常不理想，应该说现在校园足球还是没有真正的开展起来，受限制的条件还比较多，这也和每个地方的具体情况有很大关系。

发展校园足球绝对是基础，一定要坚持做，哪怕现在遇到了困难，也要坚持，只要坚持下去，总会有收获的一天。

1、政策落地，有力执行一直是中国足协的短板！连块草坪都管不好，我们还能指望足协什么？

2、口号喊得震天响，到了操作全瞎忙。画饼充饥式的许诺带给中国足球只能是“心比天高，命比纸薄”。

3、青训的重要无需多谈，国家相关部委也给了校园足球相应政策与部署。但怎么用好这些政策中国足协至关重要！

为什么要让孩子学习踢球？

谢邀请!让孩子学踢球有以下几方面原因: 一.我自己是球迷，不用赘述。二.可以通过踢足球，提高孩子身体素质。同时，也能磨练意志品质。三.学踢球能让他学会团队合作，各司其职又要懂得配合。四.孩子自己本身也很喜欢踢足球。不知道我的回答能否让您满意。

踢球、真的希望我们社会大环境下、家长能够改变想法！踢球的好处：1 结识朋友，2 团队依存，3 磨练意志，4 接受失去，5 品尝成功失败，6 接受不公正（裁判）。

让孩子学足球有两大好处，第一现在没有战争了，或者说至少没有像早期人类的那种部落战争了，不是每个男孩子都要时刻准备去打仗的，但是我们要保持对自然的这种挑战，要保持一点雄性的这种罂粟基因，所以用足球来训练我们的孩子，让他们保持一点对抗自然的野性是有好处的，第2个好处就是，我们通过学习足球，可以让孩子学会怎么样在激烈的挑战之中，既能战胜对方又能够保护自己，不受伤害。

最后还有一点学习足球，可以有机会成为一个每天赚一台奔驰的富人[大笑][大笑][大笑]。

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如果说除了强健体魄，还能锻炼意志，家长您是不是有点儿动心了？相关负责人还曾建议，足球完全可以成为中考选测科目！

今天这篇文章，小编就带您了解一下近年来校园足球这件中央重视的大事儿！‍

“2017年全国青少年校园足球工作研讨会”（以下简称研讨会）在北京召开，听听国家对发展校园足球的决心和行动就明白了，踢足球对孩子好处多多，踢得好的孩子在未来大有前途！

会上，教育部副部长田学军说了，校园足球工作由教育部负责推动以来，教育部、全国青少年校园足球工作领导小组深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，积极主动作为，抓好顶层设计，推动全国青少年校园足球工作不断迈上新台阶。

研讨会上还发布了《全国青少年校园足球发展报告》，这可是由教育部体卫艺司指导、中国教育报策划推出的哦！分为顶层设计、省级行动、地方经验、存在问题、发展建议五个专题。《全国青少年校园足球师资培训报告》也同时发布，由全国青少年校园足球工作领导小组办公室授权、中国教育报刊社开发建设的“全国青少年校园足球展示平台”也正式上线！平台利用UGC模式，为全国校园足球特色学校搭建全方位、立体化、多维度的网上展示平台。

在这样的形势下，各位家长一定很关心放手让孩子踢足球究竟有什么好处？让孩子踢足球好处多多!

可以说足球是国际社会最受欢迎的运动之一，有“世界第一运动”的称号。为什么世界上有那么多人为足球痴迷？踢足球对孩子有何好处。在研讨会上，中国教科院体卫艺教育中心主任吴键说：“校园足球增强体质健康，培育健全人格。”

踢足球也能开发青少年的智力

足球作为一种连贯性和竞技性极强的运动，对球员的体力、技术、战术等方面都有更高的要求，更需要球员时刻关注赛场上的变化并及时作出反应。因此参与足球训练或比赛，也是培养和开发青少年智力的过程。吴键认为，校园足球是一个促进神经系统发育，提高学习效率健全人格的好项目。

让孩子变得更坚强

足球训练是一项漫长的过程，训练过程也十分辛苦。初学足球的人，需要用顽强的毅力克服重重困难，在训练过程中，球员也要勇敢的面对挫折。因此参与足球训练或比赛，也是磨砺青少年意志品质的过程。

给孩子一副好身体

足球作为一个集腿部运动与肢体灵活性于一身的运动，对球员的身体素质有更高的要求，所以在足球训练中要求更加全面素质的锻炼。正如吴键所说，阳光少年一定是身心健康、体魄强健的。

鼓励孩子踢球

主要两个目的

第一是丰富孩子的课余生活

孩子就喜欢玩，喜欢闹，要释放精力

踢球正好满足这些

第二就是强身健体，增强孩子的体质

现在的孩子都成为温室花朵了

弱不禁风

需要踢球增强体质

千万别指着孩子靠踢球谋生

成材率太踢球之路不好走

大家对青少年校园足球有啥建议？

首先我们要了解是什么制约着青少年校园足球的发展。我认为主要制约因素有这几类：

1、应试教育体制

长期以来，“应试教育”思想在我国根深蒂固，抓文化课教学、抓升学率，仍然是各级各类学校的中心工作，地方学校片面追求升学率，忽视学校体育。

2、家长重智轻体

部分家长对子女有很高的期望，中学阶段学习任务繁重，孩子除了的正常学习外，还要参加各种培训班。根本没有时间参加足球活动。

3、场地、器材

要开展足球运动，足球场地、器材、经费等必不可少。而许多学校体育设施条件并不完善，练习效果当然不理想。

4、经费

基层学校的足球课教学、球队训练、足球比赛等，通常要花费大量的人力、物力、财力必须有足够的经费作保证。而通常学校只会把少量资金投入到学校体育中来。

所以要想促进其发展，我认为应该从以下几方面入手：

1、端正思想，转变观念

上至教育主管部门，下至学校、家长，都应当转变观念，增强对体育工作的重视度，同时加强足球工作的资金、技术投入。

2、强化足球训练，提高技战术水平

学校应重视足球课的教学与足球组织的训练和比赛工作，对体育教师进行专门指导，足球队制定系统的训练计划。建立一定数量的青少年足球俱乐部，有计划地组织足球竞赛活动。

3、提高体育老师的综合素养

学校应改善体育老师的工作条件，提高生活待遇，并建立必要的激励机制，提高他们的工作积极性，同时，抓好体育教师的业务进修工作，提高足球业务能力。

毫无疑问的是，发展青少年校园足球是很有必要的。我们现在对于国家足球的发展，有点过于急功近利了。我们迫切的想要在成年队上获得成功，所以我们聘请外教，归化外援，这些都是在顶层阶段做的努力，但是我们就是恰恰忽视了最底部的培养，而这就是青少年校园足球存在的重要性了。毕竟，校园足球的体量是超级巨大的。

首先我们完全可以向部分校园输送专业的足球教练，每周选择固定的时间来教导校园足球的发展。专业的人做专业的事情，这对提升青少年校园足球实力是绝对有好处的。不仅可以提起青少年踢球的兴趣，还能在潜移默化中提高了他们的运动能力，可谓是一举两得的事情啊。

再者的话，校方要和学生父母多进行沟通。因为目前父母对应试教育的重视程度，是第一位的。除此之外，不管学生做什么事情，都会被认为是不务正业，更不用说踢球了。因此要通过校方和官方的一个主动沟通，改变父母心中固有的印象。得到了家庭的支持，那么这项运动才能顺利的开展出来。

最后还是那个建议，就是举办规范的全国大赛，诸如日本那样的形式。现在我们根本听不到关于校园足球比赛的新闻，即便有，也是小规模的。这样是不利于足球推广的，我们要加大宣传，举办各种模式的比赛，让更多的人知道这个事情，并且参与进来，才能大力的推动校园足球发展。

大力发展学校足球，首先得弘扬足球，先培养起学生们的爱好兴趣，还要开放足球场，要把足球场用起来，而不是当摆设。其次，从小学一年级开始。各级班级阶段由校方组织比赛，要发展到每个班都要组建一支球队，当然还要有奖励。获得个几年龄段冠军的班级球队。代表校方参加由教育局统一组织的县一级、市一级、省一级到国一级。然后就是中央电视体育频道以及各省市体育频道都要转播。最后就是选拔制度。从高中开始，足协登记在册的各支球队可以派出球探，观察球员觉得合适有天赋的话，可以和孩子父母签下合同。孩子父母或者找专业的经纪人代理也行，但是必须在足协有备案。孩子可以边完成学业边踢球，到20岁以后再决定是主攻足球还是上学。因为这个时期基本上技术已经定型啦。没有天赋可以继续上学。有天赋的话可以继续踢下去。当然这是个系统性的工程。实行起来很难。除非有国家出面办理。不然不管是学校足协，他们自己才不会干那些成人栽树后人乘凉的事。

对于青少年足球特别想说的一句话是，能不能成立一个督导小组。这个小组要有权力，那就是对于那些挂羊头卖狗肉的学校进行罚。例如，主管校长给予处分。看到这里可能让你觉得是不是有些严重了，可事实上就是如此，有些学校对于开展校园足球基本上还处于一种敷衍的情况，同时对于开展足球也并不是十分热心。这是典型上有政策下有对策。最近教育部出台了一个文件是关于校园高水平运动队，其中校园运动队要向足球这样的项目进行倾斜（《关于公布2019年普通高校高水平运动队技术调整结果的通知》）。这个是什么意思？那就是如果你足球踢得好，就能去更好的高校就读，这其实也是对于足球项目普及的一个推动。不过，现在还有一个大问题。那就是教育系统的比赛和体育系统的比赛是不交叉且是平行的。这是什么意思？那就是参加过体育系统也就是足协举办比赛的学生就不能代表学校参加教育系统的比赛。教育系统也组建自己的学生国家队，你说这是不是竞争关系。体育系统和教育系统是两个平行线，你说这个足球怎么搞？这个是大方向的问题。与之相比，类似校园足球教练水平参差不齐这都是小事。

1.可分别从巴西，德国，比利时，尤其亚洲的世界杯潜在对手国，如日本，韩国，伊朗等国选拨引进优秀教练，补入现阶段开展校园足球较好的学校，原来的老师相应转入第二层级，依次类推！这样能防止一代不如一代的困境！

2，按中国地理特点分中区，东区，西区，南区，相应安排这些优秀外籍足球青训教练进入。大敢放权，严格监督！

3，定期举行比赛。先在五区内部举行，冠亚军共十支队伍通过循环赛，这些队伍的球员优先进入心仪高校，不占用高校招生名额。

加以时日，定能让世界刮目相看！

到此，以上就是小编对于校园足球有用的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园足球有用的4点解答对大家有用。